miércoles, 19 de octubre de 2011
Cuadro comparativo
A continuación dejamos un cuadro comparativo donde se puede observar las diferentes relaciones que se tenían antes y después de que los jóevenes obtuvieran ciertos avances tecnológicos o que estos fueran indispensables o cotidianos en su vida diaria
viernes, 14 de octubre de 2011
Recomendaciones
Con los hallazgos obtenidos desarrollamos las siguientes recomendaciones:
Desde el área de tecnología e informática elaborar unidades didácticas para la construcción de un pensamiento racional y ético sobre el uso de las nuevas tecnologías para así evitar los efectos negativos que trae sobre los jóvenes el uso excesivo de la tecnología y de esta forma lograr que los estudiantes logren una auto formación partiendo desde la tecnología.
Crear un grupo el cual podría llamarse club amigos de la tecnología para que lideren proyectos de carácter funcional sobre el manejo de medios tecnológicos y que desde allí se dé origen a iniciativas para un correcto uso de la tecnología por parte de los estudiantes y que también sean divertidas para ellos para que no se torne aburrido, además recomendamos que estas ideas no se queden sólo dentro del club sino que se difundan entre todo el plantel para que entre todos logren pasar de que la tecnología los domine a que ellos mismos dominen la tecnología.
Educar tanto a los jóvenes como a sus padres para que desde sus hogares se empiecen a concientizar del daño que le podría producir el descontrol de la tecnología a la población mundial ya que de los jóvenes y niños depende el futuro del mundo, por ende es necesario que los padres también estén enterados de esto y de cómo podrían ayudar a frenar este avance desmedido de la tecnología.
jueves, 13 de octubre de 2011
Hallazgos
Implementando las teorías en la práctica encontramos que en el Colegio Paula Montal los avances tecnológicos son usados de una manera inadecuada en especial el computador en el cual pueden pasar hasta 10 horas y han llegado a un punto en el que no le sin importa sacrificar su vida social en el colegio con tal de estar “conectados” por lo menos media hora (un descanso).
En términos generales se puede afirmar que la relación entre la teoría y la practica tienen una gran probabilidad de aceptación puesto que ambas poblaciones se amoldaron muy bien a los referentes teóricos empleados.
miércoles, 12 de octubre de 2011
Diseño metodológico
Inicialmente, vamos a desarrollar unas unidades didácticas y pedagógicas con algunos estudiantes de los grados 8 a 11 de la institución educativa el rosario y el colegio paula montal, donde se desarrollaran los conceptos de tecnología, manejo de herramientas y aplicación de las mismas en la solución de problemas cotidianos, además se realizaran actividades, donde se podrán identificar como la vida del ser humano depende en cierta medida del enfoque tecnológico. De cada grupo se tomara una muestra representativa para realizar la actividad propuesta
Basándonos en la información que hemos obtenido con las encuestas y las actividades propondremos unos correctos usos de las tecnologías que estos jóvenes mas frecuentan por medio de un blog, silos estudiantes están interesados verdaderamente en aprender los correctos usos invertirán un poco de su tiempo al contacto con un computador para informarse de ellos y al mismo tiempo hacer un correcto uso de este aparato.
Teniendo en cuenta el auge de la tecnología en el que estamos y la clara dependencia del joven hacia la misma, realizaremos un cuadro comparativo en el que se incluya el antes y después del desarrollo acelerado de la tecnología y de esta manera nos sea más sencillo analizar si dicho desarrollo influye positiva o negativamente en los jóvenes.
martes, 11 de octubre de 2011
Marco demográfico
El proyecto está basado en los estudiantes del Colegio Paula Montal. Éste colegio es católico; ubicado en el barrio San José del municipio de Itagüí. Los estudiantes encuestados están entre los grados octavo a once, con edades desde los 13 a 18 años aproximadamente.
El Colegio Paula Montal posee un estrato socioeconómico de nivel 3, además tiene un nivel académico alto y esta certificado con la norma de Icontec iso 9001.
También dirigimos nuestro proyecto a la Institución Educativa El Rosario ubicado en el barrio rosario en el municipio de itagui. Aquí también encuestamos a los alumnos entre los grados octavo a once, con las edades desde los 13 a 18 años aproximadamente.
La institución educativa el rosario se encuentra en un estrato socioeconómico de nivel 2
Esta institución no tiene religión definida ya que es de carácter público y sus estudiantes pueden tener libertad de elegir la religión con la que se sientan más a gusto
lunes, 10 de octubre de 2011
Efectos sobre la salud por exceso del uso de la tecnología
“Si bien muchos avances tecnológicos colaboran con la salud y facilitan la vida diaria, el uso desmedido de éstos elementos en el ámbito cotidiano, puede dar origen efectos negativos sobre el organismo que aún, no son considerados[1]”.
Las tecnologías nos brindan grandes beneficios pero estos dependen del uso que les demos, ya que un uso inadecuado podría traernos consecuencias graves y hasta irreversibles tanto en nuestra salud mental como física
Por un lado, la utilización de auriculares y reproductores de MP3, produce un severo deterioro auditivo al utilizarlos de manera constante y a alto volumen, causando daños irreversibles en el oído que pueden provocar en los más jóvenes sorderas similares a las de los adultos mayores.
Asimismo, la permanencia frente a una pantalla no sólo es causa de la inactividad física que consecuentemente provoca aumento de peso y mayor riesgo de obesidad, sino que interfiere en el sueño de los adolescentes, pudiendo ser éste otro factor determinante del sobrepeso.
Además, dormir mal causa desánimo, cambios emocionales, menor rendimiento físico e intelectual. Incluso, genera un mayor estrés que puede ser el detonante de otras enfermedades.
Otro de los efectos indeseados del exceso de tecnología es la falta de concentración por centrarnos más en una pantalla, en un videojuego o cualquier otro entorno virtual que nos aleja del mundo real.
domingo, 9 de octubre de 2011
Influencia de la tecnología en la sociedad
“En el transcurso de la evolución de la sociedad en todo el mundo, han surgido diferentes aspectos que inevitablemente influyen en el comportamiento y forma de pensar del individuo, como por ejemplo las investigaciones científicas y en la actualidad los avances tecnológicos, los cuales rigen de algún modo en la ideología y la conducta humanas[1]”.
En la actualidad es muy notable que la tecnología influye significativamente en la vida de los estudiantes en el municipio de Itagüí, ya que en la mayor parte del tiempo están en contacto con estas tecnologías poniendo de lado cosas masimporantes como el estudio, familia y amigos y afectando al mismo tiempo su salud y sus relaciones sociales.
Es cierto que los avances tecnologías rigen nuestras ideologías y conductas , y mas cuando tenemos un carácter débil e influenciable ya que por ejemplo en el internet podemos comunicarnos con todo tipo de personas desconocidas que nos hacen cambiar nuestra manera de pensar por una con la que de alguna manera no estamos de acuerdo
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